Wie ChatGPT im Unterricht eingesetzt werden kann

Durch das generative KI-Sprachmodell können schriftliche Leistungsbeurteilungen wie Aufsätze und Essays automatisch geschrieben werden, was zu einer Verzerrung der Leistungsbewertung führen kann. In einem Blog-Beitrag vom Mai 2022 schrieb Mike Sharples, emeritierter Professor für Educational Technologies dazu:

Praxisorientierter Unterricht erlaubt es, eine breite Werkzeugpalette im Unterricht zu nutzen und neue Lernszenarien zu bilden. Mit der richtigen Prüfungsinfrastruktur lassen sich diese Werkzeuge gezielt im Unterricht platzieren – von Mathcad über PowerPoint bis zu Visual Studio Code lassen sich in verschiedensten Szenarien wertvolle Lern- und Prüfungssituationen bilden.

Gleich wie die bekannten Werkzeuge lassen sich mit KI-Werkzeugen Prüfungssituationen bilden. So erklärte Hendrik Haverkamp, wie Schüler:innen mithilfe von ChatGPT Argumentationen erstellten, diese kritisch hinterfragten, sie mit Quellen belegten und weitere KI-Werkzeuge nutzten, um sie zu verbessern.

Um in Leistungsbewertungen weiterhin sicherzustellen, dass nur erlaubte Werkzeuge verfügbar sind, benötigt es eine passende Prüfungsinfrastruktur. Im Unterricht ist die Verwendung von BYOD-Geräten in Kombination mit neuen Technologien eine Herausforderung. Die Lern- und Prüfungssoftware smartlearn bietet dabei die Lösung. Durch die Verwendung von virtuellen Maschinen und Netzwerken können kontrollierte Lern- und Prüfungsszenarien aufgebaut werden. Diese werden auf einer Web-Oberfläche und optional unter Verwendung des Safe Exam Browsers zur Verfügung gestellt.

Durch smartlearn können die Webseiten, Software und Unterlagen kontrolliert werden, welche erreichbar sind. Mittels einer Liste gezielten Freischaltungen oder Sperrungen können die gewünschten KI-Tools erlaubt oder blockiert werden. So kann sowohl ein praxisorientiertes Prüfungsszenario gewährleistet werden, in welcher Schüler:innen Werkzeuge wie Microsoft Word oder sogar ChatGPT nutzen, aber diese abgesichert werden. Auch können damit bestehende Prüfungen weiterhin vor Verfälschungen geschützt angeboten werden, wie auch neue Prüfungssituationen entwickelt werden.

Nicht nur für Schüler:innen kann ChatGPT spannend sein. KI-Werkzeuge helfen auch Lehrkräfte in ihrem Alltag. So können Essays bei der Bewertung unterstützen, Vorschläge für Wissensabfragen und Lückentexte generiert werden, Beispiele generieren und weiteres.

Eine Prüfungsfrage wird durch eine Lehrperson erstellt. Die Frage wird mit einer Musterlösung erweitert. Die Musterlösung würde die maximale Punktzahl von 5 Punkten erzielen und ist der Richtwert für ChatGPT in der späteren automatischen Analyse der Lösung von einer Schülerin.

ChatGPT analysiert und bewertet die Lösung einer Schülerin mit der Musterlösung. Die KI erläutert die Vollständigkeit der Antwort und gibt ein verständliches Feedback an die Lehrperson.

Auch whatwedo setzt bei der Entwicklung von Software auf neue KI-Werkzeuge. So unterstützt uns das OpenAI Model code-davinci-002 dabei, Code zu schreiben und zu verbessern, oder wir nutzen ChatGPT zum Schreiben von Beiträgen, Dokumentationen und weiterem. Zudem experimentieren wir bei der Integration in unsere Bildungssoftware, um den Alltag für Schüler:innen, Lehrkräfte und die Verwaltung zu vereinfachen.

Aktuelle, verfügbare KI-Werkzeuge werden mittels verfügbaren Informationsquellen wie Wikipedia, Common Crawl oder gemeinfreien Literaturen trainiert. Dies geschieht in einem dreistufigem Prozess, bei welchem ein Modell mit Daten angereichert wird, dieses validiert und anschliessend mit neuen Daten getestet wird.

Gleich wie bei der Schwarmintelligenz kann bei einem Training in der Grössenordnung wie ChatGPT von OpenAI nicht ausgeschlossen werden, dass sich falsche Informationen unter den Daten befinden. Werkzeuge der künstlichen Intelligenz können Vorhersagen auf Basis von bestehenden Daten machen und so Texte vervollständigen, nicht selbstständig Gedankensprünge machen und ihr unbekannte Faktoren vernetzen. Daher ist es wichtig, dass Antworten einer KI immer kritisch hinterfragt werden.

KI-Werkzeuge wie ChatGPT sind stark in der Entwicklung – es ist unbestritten, dass die Nutzung in den nächsten Monaten und Jahren viele bahnbrechende Entwicklungen folgen. Die Medienkompetenz ist im Unterricht deshalb wichtiger denn je und muss aktiv gefördert werden.

Im Bildungsumfeld ermöglicht dies auch eine Bandbreite neuer Anwendungen und Szenarien. Als Entwickler von Software für die Bildung versuchen wir, dieses Potenzial möglichst bald in Anwendungen zu integrieren und allen Beteiligten des schweizerischen Bildungssystems zur Verfügung zu stellen. Dabei reduzieren wir Routinen für Lehrkräfte, können medienbruchfreie Lernplattformen oder Verwaltungsinstrumente anbieten.

Gerne unterstützen wir Sie mit unserem breiten Wissen im Bildungswesen bei der digitalen Transformation ihrer Bildungsinstitution. Ob zur Verbesserung von Verwaltungsprozessen, bei der Modernisierung der Infrastruktur oder für die Lern- und Prüfungsplattform smartlearn. Wir stehen Ihnen gerne zur Seite.

Foto von Zac Wolff auf Unsplash

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